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諮詢輔導案例

2012-02-23
人員認證應採取什麼管道申請?各有何特點及注意項?
案號 007 日期 2012-02-23 14:00~16:00
對象類別 學校環境教育指定人員 對象 臺南市境內學校環境教育推動人員
地點 臺南市億載國小 輔導人員 許毅璿副教授兼主任(真理大學生態觀光經營學系)

人員認證有6種管道,教育部認定24小時,可讓大多數學校指定人員,透過研習取得申請資格,也建議學校人員可透過教育部辦理認證申請。教師以經歷提出申請,若以環訓所目前作業流程,在展演審查時,包含了口試。認證的目的,是期許\\\獲得專業認可的環境教育人員,能繼續主動推廣,應該不是頒給一個單純的頭銜,也因此需要人員能積極學習,持續專業發展。






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