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諮詢輔導案例

2012-02-29
單位組織龐大,如何分工負責申報或辦理課程,在辦理人員簽到時,人數龐大有哪些做法?
案號 013 日期 2012-02-29 13:30~17:30
對象類別 政府機關、事業機構、學校環境教育承辦人 對象 臺北市境內機關、機構、學校環境教育推動人員
地點 臺北NGO會館 輔導人員 蕭瑞棠

以臺北市政府為例,簽到簽退作業,利用員工證號以電腦進行刷卡,加速作業。單位可分組室,辦理課程,利用子帳號進行申報。各分組室連絡窗口,應熟悉相關作業項目,也可以公開分享各自的課程與活動訊息,透過單位負責人及承辦人來整合活動資訊,增進學習活動的資訊交流。






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